こんにちは、ペンギンです。
明日はTOEICの試験日ですね。
僕も受けます。目標は高めに850点を狙っています。
１０年以上ぶりなので、どんな点数になるのかワクワクしてます。
受ける方もたくさんいるかと思います。
一緒に頑張りましょう！
Good luck!
ブログを始めて変わったこと
こんにちは、ペンギンです。
お元気ですか。
僕はコロナ後、倦怠感と腕の痺れで、まだぐったりしてます。
このコロナ疲れしている間、英語学習について考えたことがあったので、ここに書いてみようと思います。
僕はドイツに６年間ポスドクという身分で留学しました（もう１４年前の話です）。公用語が英語の研究所に所属したので、ほぼ英語だけで生活しました。１年ぐらいは英語の会話でとても苦労したので、ドイツに行く前にもっと勉強しておけば良かったなと感じたのをよく覚えています。
このブログは、どんな勉強しておけば良かったのか取りあえず書いてみようと思ったのが切っ掛けです。
個人的に考えている英語会話のポイントは３つあって、
１，英語の基礎
２，発音の基礎
３，リズム
１「英語の基礎」の意図は、中学３年間＋α の知識があれば意思を伝えることは何とかなるということ。
２「発音の基礎」の意図は、もう何回も書いていますが、口の形さえ覚えてしまえば簡単に改善できること。
３「リズム」の意図は、会話のキャッチボールをする際に投げ返すのが遅いと相手が疲れてしまうこと。返答が日本語で頭に浮かんだ後に英語に訳して口に出す、と一拍遅くなっちゃうんですよね。さらに訳した英語の語順がおかしかったりすると相手の顔に？？？マークが・・・。
つまり
１と２は基礎さえ知っていれば問題ない。
３はどうやれば学習できるのか分かりません。外国に行ってください。
っていうスタンスでした。
結果として２「発音」なら自分が情報発信できるかなとブログでちょこちょこ書いていたというわけです。
ところが、
いざブログを始めてみると、はてなブログだけで沢山の英語学習者がいて、TOEICや英検を目標にして毎日勉強している人がいたり、留学を視野にTOEFLを目指している人がいたり、英語の先生や先生を目指している人がいたり・・・。
皆さんのブログを見ていて、英語の基礎ではなく高度な知識を蓄積することで３「リズム」は日本でも学習できるのかなと感じるようになりました。一瞬で日本語で頭に浮かんだ文章をパッと英語に訳して口にすることが出来るでしょうか？それとも勉強しまくれば、いきなり英語で文章が浮かぶんでしょうか？
自分で人体実験しているような気がしてワクワクしています。取りあえずTOEICを目標にしている人が多いので、自分も仲間に入れてもらって、TOEICの高得点を目指したいと思います。
可能なら、皆さん今やっている英語学習の最終目標、英語話せるようになるにはどんな要素が必要か？等、ご意見がありましたらコメントで教えていただけるとうれしいです。
よろしくお願いいたします。
コロナ
こんにちは、ペンギンです。
皆様いかがお過ごしでしょうか。
私はコロナにかかり、その後ずっと右手に痺れが残っています。
痺れが取れてきたら、また投稿します。
皆様もお身体に気をつけて下さいませ。
TOEIC Test 模試②
こんにちは、ペンギンです。
今日はTOEICの試験日のようです。
自分は今回は受験しないにも関わらず、ちょっとドキドキしています。
今日の受験者の皆さんはさらにドキドキしたはず。
テストはベストを尽くせましたか？Nice try!
僕はこの週末に模試をやりました。
リスニング ４４０
リーディング ３２０
前回の模試から４０点も下がってしまいました－。
やっぱりリーディングが弱いです。パート７の問題が最後まで終わらない。
勉強だーーー！！
今日のテスト得点が上がっていると良いですね。
Finger cross !
コロナ経口薬 戦士ラゲブリオ
こんにちは、ペンギンです。
皆様、お変わりないですか？
前回の投稿にも書いたのですが、濃厚接触者だった同僚がまた一人コロナにかかりました。オーマイゴッド！これで７人チームの３人がコロナの魔の手に。
そこで、コロナ関係の記事を探していたら興味深い記事を見つけました。
Japan expected to see quicker prescription of coronavirus oral drug | NHK WORLD-JAPAN News
【要旨そのまま】A Japanese medicine manufacturer says it plans to start distributing its oral coronavirus medicine through ordinary market channels. This means patients across the country could soon be prescribed the medicine more quickly.
ラゲブリオという薬が大量生産できるようになり、重度軽度制限なしにコロナ患者に薬が手に入るようになるようです。薬の会社はメルク社（日本名はMSD）で本当にありがたいことです。最初に薬を作った科学者さん、大量生産するラインを製造したエンジニアさん、法的な整備をした部門の方々、本当にありがとうございます。
僕も近いうちに利用させていただきます。多分。かかったらブログはお休みします。
上記したNHK world-Japanの記事にはもっと詳しく説明されているので、興味があれば見てみてください。英語の勉強にもなりますよ。
ピンクのCake
こんにちは、ペンギンです。
皆様、体調はいかがですか？
僕は職場で同僚が立て続けにコロナに感染し、自分もか？と恐れおののいています。
安心してください、吐いてますよ。ウソです。今のところ平熱です。
今日は「cake」というアプリを紹介します。
以前軽く触れたのですが、知人がいろいろ英語学習のアイデアをくれたんです。このアプリがその一つでした。
中身はめちゃくちゃ面白い！
映画やドラマの台詞を抜き出して実際の映像とともにリスニング出来るという素晴らしい教材です。その題材となっている動画はタイタニック、トイストーリー、スパイダーマン、などなど有名どころがたくさん（どんだけお金がかかってるんだ？）。
勉強のタメだけだったら、英語字幕で映画を見るより「cake」の方が圧倒的に効率的だと思います。
教科書英語というより、もっと実践的な英語という感じなので、教科書英語が出来ていない自分がこのアプリに手を出して良いのかという葛藤はあります。
実践的な英語を学びたい人は是非このアプリ試してみてね。
英語学習お疲れ様です！
【TOEIC】英語の勉強プラン
こんにちは、ペンギンです。
英語学習の同志の皆々。諸君の英語勉強のプランはなんであろうか！
ということで、英語の勉強プランは立てていますか？
僕はTOEICというゴールを設定したので、それにむけてプランを以前に立てました。
１，1500語の英単語
２，瞬間英作文の復習
３，過去問２回
４，パート５，６，７の問題集
しばらくお休みしていた間に目標２の「瞬間英作文」を終了しました。
目標１の英単語はこれまでにやった約９００語で完了とします。
後は目標３と４を必死にやりたいと思います。
過去問に関しては量を増やして４回分くらいやりたいな。
問題集は便利なアプリでやりこもうと思います。
この勉強プランを具体的に決めるとか過去問を絶対に解くというのは「Mの部屋リターンズ」さんのエントリーを参考にさせてもらいました。どのエントリーか探し出せなかった・・・すみません。
いざブログを始めてみると、他の英語学習者の皆さんのやり方を学べて効率的に学べますね。本当にやってよかったです。
これからもよろしくお願いいたします。
耳をすませば
こんにちは、ペンギンです。
今日ははてなブログのお題「この夏に見たい○○」です。
今回は僕の見たい映画を紹介します。皆さんは近々映画見る予定ありますか？
今ジュラシックパークやトップガン、マイティーソー、、、など上映されていますが、僕の見たい映画は「耳をすませば」です。よく調べたら１０月上映予定でした。
同名ジブリ作品の10年後を描いた作品だそうで、ジブリの作品を好きだった自分は見たくてたまりません。
ジブリ映画の中で歌われる「カントリーロード」の作曲者John Denver
ジブリの作品では明らかに自分が住んでいた多摩ニュータウンが舞台となっており、出てくる道路、階段、風景の場所が特定できるほどでした。
今度はイタリアが舞台のようです。
興味があったら是非映画館へ！
僕は、この映画でほっこりしたいです。
あ系の母音 発音⑨
こんにちは、暑くなったり大雨が降ったり今年は大忙しですね。
体調管理をきちんとしなければと思っております、ペンギンです。
さて、何回も言ってしまうんですが英語勉強の初期に発音の勉強をするべしと考えています。
留学時に自分の発音が全く聞き取って貰えなかった経験があるからです。
そこで今日も発音の話です。
発音話は後数回で終わりです。安心してください。
僕が「あ系の母音」と呼んでいる、自分にとっては一番難義してるやつを紹介します。
4つのア音があって
/ɑ/ オっぽい、アです。oかaのスペル。
/ʌ/ 跳ねる、アです。a, u, eかo のスペル。
/æ/ アとエが混ざった音です。aのスペル。
/ə/ 弱い、アです。aのスペル。
単語の例は
/ɑ/ cot, hot, lock, want, large,
/ʌ/ cut, hut, luck, other, what
/æ/ cat, hat, lack, have, and
/ə/ about, again,
です。
この様にaのスペルでも4つの選択肢があり、さらにu, e, o の場合でもこの音になる可能性があると言う恐ろしいルールなのです。
つまり単語ごとに発音を覚えなければなりません。
自分はこれらの違いがあることを知らずに中学・高校・大学と勉強しましたが、始めから知っていれば、これはおっぽいア音で、あれはアとエが混ざったア音だって覚えられたのに、、、と思います。
救いは
/ɑ/と/ʌ/の音の違いは大きいので、日本人がカタカナ英語でしゃべっても（この場合オとア）誤解される確率が低いこと、
/ə/のほとんどはアクセントがない箇所の弱い音であり、皆さんきちんと聞いていないこと、
ですね。
残念ながら/æ/はカタカナとは音が違いすぎて、”ア”で代用すると相手に分かってもらえない確率が高いです。この音を含む単語は積極的に覚えるようにしています。
今日はいつもより長いです。
最後まで読んでいただき、ありがとうございます！
おひさしブリーフ
皆さま、お久しぶりです。ペンギンです。
突然ですが忘れないでください。
本業で久しぶりに学会に招待されまして、嬉しくて舞い上がっておりました。終了しましたので、またブログをコツコツやっていこうと思います。
休んでいる間も英語の勉強していましたよ。特に英単語を。
“スタサプ”で関先生が6周してくださいと言うものだから、900単語を素直に6回づつやりました。
やってみて思うのは、不思議と9割ぐらいは覚えた気がしています。
ただ後の1割くらいはアプリで覚えようとしても埒があかないです。ノートに100回づつ書く、巨人の星戦法で行く予定です。まだやってません。
関先生の授業、単語以外も納得させられてしまう自分がいる。
Seki-sensei is my bias.
関先生が私の推し。
